domingo 29 de noviembre de 2020 - Edición Nº1711
La Letra Chica » Legislativas » 18 nov 2020

¿Habrá respuestas?

La oposición pide detalles del retorno a las clases presenciales en la Provincia

Legisladora de Juntos por el Cambio, presentó una propuesta a fin de solicitar respuestas respecto de la vuelta a las aulas.


La diputada provincial de la UCR en Juntos por el Cambio, Vanesa Zuccari, presentó un proyecto para solicitar que el Poder Ejecutivo, a través de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, informe respecto a la planificación sobre la vuelta a clases presenciales en las escuelas de la provincia. 

“Es el sentido de este pedido de informes conocer sobre la planificación realizada por la autoridad educativa, sobre la vuelta a clases presenciales en las escuelas de la provincia”, puntualizó Zuccari en la iniciativa, que fue acompañada por sus pares Sandra París, Melisa Greco y Diego Rovella. 

El proyecto solicita que se detalle la fecha exacta de retorno presencial y duración estimada de las clases según nivel educativo y modalidad en cada distrito; la presentación del “Plan Jurisdiccional de Retorno a Clases Presenciales” y su resultado, ante el Ministerio de Educación de la Nación establecida en la Resolución N° 364/2020 del Consejo Federal de Educación -  Protocolo Marco y Lineamientos Federales para el Retorno a Clases Presenciales en la Educación Obligatoria y en los Institutos Superiores.

Como también "la cantidad de niños, niñas y jóvenes que se encuentran desvinculados de las escuelas, y se enumere y señale con estadísticas los distritos y regiones con mayores niveles de desvinculación", reza el documento.

Asimismo, requiere que se brinde información sobre el Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación -Plan ATR, sus alcances y resultados arrojados; se refiera sobre la continuidad del Servicio Alimentario Escolar en este año, partidas presupuestarias dirigidas a los Consejos Escolares de cada municipio, refuerzos económicos efectivizados y destino, planificación nutricional alimenticia y coordinación con aquellos distritos que administran el SAE directamente.

 

También pide que se "señale las obras, reparaciones y modificaciones edilicias realizadas en este año en las instituciones escolares de cada municipio, especificando el tipo de obra, escala de la obra, presupuesto y estado de ejecución". La legisladora soltó: "Son varias las preguntas que se hacen los bonaerenses". Acto seguido enumero algunas de ellas.

"¿Cuáles son las consecuencias que tendrá la falta de educación presencial en la vida de nuestros hijos? ¿Qué acciones está gestando el Gobierno provincial para mitigar las mismas? ¿Por qué se habilitan espacios y actividades donde está demostrado que la diseminación del virus es probable y en contraste las escuelas se encuentran sin fecha de regreso presencial? ¿Cuáles son las condiciones que debemos tener como sociedad para que los chicos puedan regresar a la escuela?”.

En esa línea, Zuccari advirtió: “Se manifiesta la vulneración de derechos frente a la carencia del acceso a la educación y a concurrir a la escuela. Nadie consulta a los alumnos sobre cómo están, qué creen, qué piensan, qué sienten, por lo tanto su derecho a expresarse y a manifestarse brilla por su ausencia. El derecho a la recreación y al esparcimiento y el derecho a ser protegidos tampoco se evidencian”.

Y resaltó que “la escuela no es sólo un espacio académico, es un ámbito de construcción de nuevos vínculos, de apertura y acompañamiento hacia al mundo social más amplio”, al alertar que “la deserción escolar en el futuro cercano es una amenaza real”, cerró. 

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