miércoles 14 de noviembre de 2018 - Edición Nº965
La Letra Chica » Legislativas » 31 ago 2018

Salud

Pacífico se comprometió a "seguir trabajando para que la Ley de Dislexia se cumpla"

El senador de Cambiemos se presentó en Pergamino y celebró la aprobación de la ley de dislexia en la Provincia.


El senador de Cambiemos, Marcelo Pacífico expresó que “Vamos a seguir trabajando para que la Ley de Dislexia se cumpla en la Provincia”, tras disertar en la Primera Jornada sobre Dislexia en Pergamino, en el Salón Luis Sued del Honorable Concejo Deliberante local.

Pacífico manifestó que “es la primera Jornada que realizamos desde que tenemos una Ley de Dislexia en la Provincia, que hace muy poco adhirió a la Ley Nacional que procura el abordaje integral e interdisciplinario de los niños y jóvenes que tienen dificultades específicas del aprendizaje, para hacer efectivo su derecho a la educación inclusiva”.

“Después de mucha espera y gracias a la lucha de las familias y de las ONG tenemos la adhesión a la Ley Nacional de Dislexia para los bonaerenses. Uno de nuestros desafíos de ahora en más, será llevar estas jornadas por toda la Provincia para seguir concientizando al respecto”.



Por su parte, Leticia Altuna, presidenta de la Asociación Dislexia Buenos Aires, sostuvo que “Veníamos luchando como Agrupación para que nos escucharan y en estas jornadas buscamos concientizar y dejar un granito de arena” y que “Poder tener una Ley provincial que ampare a los chicos con dislexia nos hace muy feliz. En el interior de la Provincia esta problemática se desconoce y nuestro objetivo es que los chicos no pasen por lo que pasaron nuestros hijos y no sufran en el aula”.

En ese sentido, Paula González Bourguet, vicepresidenta de Dislexia Buenos Aires, destacó que “Fue una Jornada exitosa, con los participantes –sobre todo docentes, profesionales y estudiantes- dispuestos a entender de qué se trata esta dificultad del aprendizaje. Quedó bien en claro que la dislexia no es una enfermedad ni una discapacidad, y que los chicos necesitan adaptaciones de forma al presentar los contenidos para valorar lo que sí pueden y desde ahí abordar la dificultad”.

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